Sucumbe al activista de East Ramapo a COVID-19

Power of ten Update
In This Issue:
1. Sucumbe al activista de East Ramapo a COVID-19
2. Carole Anderson Nombrada para la Junta Escolar
3. Ensayo Estudiantil: Un Orgulloso Producto del Distrito Escolar de East Ramapo

1) Sucumbe al activista de Ramapo Oriental a COVID-19

José Vitelio Gregorio falleció el 30 de abril debido a COVID-19. Fue un padre amoroso y trabajador y proveedor de sus tres hijos, Natalia (12), Kevin (9) y Michele (23). José estaba inmensamente orgulloso de su familia y de su comunidad. También fue un firme defensor de una educación pública de alta calidad para los niños de East Ramapo. José fue uno de los valientes demandantes que estaba hombro con hombro con la NAACP para luchar por los derechos de las personas de color en la demanda de la Ley de Derecho al Voto contra el distrito escolar. Su pérdida se siente profundamente y no pudo llegar en peor momento para su familia. 

José fue el orador principal en la celebración de Noche Latina en Ramapo High School el 9 de abril de 2011. Puedes ver su discurso aquí: https://youtu.be/KrfHtIhjtWU

José, que trabajaba en la construcción, fue el principal que ganaba el hogar. Su esposa, Diomara, y su hija, Michele, han perdido sus trabajos durante la pandemia. Con los recursos agotados durante la enfermedad de casi un mes de José y ninguna fuente actual de ingresos, la familia de José necesita apoyo financiero para proveer lo esencial hasta que puedan volver a ponerse de pie.

Se ha creado una página de GoFundMe para ayudar a su familia. Su donación irá directamente a la esposa de José para ayudarlos en este momento de dificultades.

2) Carole Anderson Nombrada para la Junta Escolar

Carole Anderson, activista de la educación pública y partidario de mucho tiempo y amigo del Power of Ten, ha sido designada a un miembro interino del consejo escolar.

Aquí está su declaración biográfica de cuando se postuló para la junta escolar en 2011: Como una ex educadora con 28 años en las escuelas de la ciudad de Nueva York y dos maestrías en Educación y Administración, Carole es consciente de los problemas que nuestras escuelas están enfrentando. Como madre, sabe que la calidad de la EDUCACION en nuestras escuelas públicas afecta tanto a nuestros hijos como a nuestra comunidad. Ella trabajará para restaurar la dedicación a los servicios, el desempeño estudiantil y la excelencia que una vez hizo de East Ramapo uno de los distritos más modernos del estado. La renovada reputación de excelencia y éxito elevará los valores de la propiedad y reunirá el espíritu de la comunidad para todos los residentes.

Carole ocupará este escaño hasta las próximas elecciones, que se han pospuesto indefinidamente debido a la pandemia. Su tiempo en el tablero puede ser corto, pero seguramente tendrá un impacto positivo mientras esté allí! Carole sabe cómo es una junta efectiva, que estaba activa cuando nuestra junta era la envidia de NY State, cuando Georgine Hyde, la Dra. Danielle Bright, la Dra. Susan Gordon y muchas otras luminarias llevaron a nuestro distrito a la posición superior en el estado. Ahora tenemos tres mujeres fuertes de color en nuestra junta, y esperamos añadir a eso en las próximas elecciones con los candidatos Sherry McGill, Ana Maeda Gonzalez y Kerry Victor, así como Hiram Rivera.

3) Ensayo Estudiantil: Un Orgulloso Producto del Distrito Escolar Central de Ramapo Oriental

Ellen Sue Cola se graduó de Ramapo High School en junio de 2016, y se matriculó en Brown University, una escuela de la Ivy League ubicada en Providence, RI. Se especializó en Economía, Políticas Públicas y Estudios Africanos, una hazaña que sólo el 2% de los estudiantes de Brown logran. Este es su segundo ensayo para El poder de los diez, el primero se puede encontrar aqui.

Después de graduarme de Ramapo, me sentí preparado para tener éxito en la universidad debido al riguroso trabajo de curso que mis educadores me proporcionaron. Durante mi primer semestre en Brown, tomé un curso de Introducción a los Estudios Africanos donde los estudiantes fueron responsables de completar las lecturas asignadas y escribir un documento semanal de respuesta de 2 páginas. Recuerdo que mis compañeros se sentían abrumados por esta tarea semanal. No compartí ese mismo sentimiento porque cuando estaba en mi curso de 11o grado AP U.S. History, yo también tuve que escribir documentos de respuesta semanales. Además, la rúbrica de calificación que utilizó mi profesor de historia de la escuela secundaria fue más rigurosa que la de mi profesor de la Universidad Brown. Con todo, al ir a la universidad, estaba académicamente confiado en mi escritura porque sabía que East Ramapo me regalaba las herramientas necesarias para comunicar de forma auténtica y persuasiva mis pensamientos en papel. De hecho, en mi primer año en Brown, llevé a cabo investigaciones a nivel de posgrado y fui uno de los primeros estudiantes en presentar esa investigación en el Centro para el Estudio de la Esclavitud y la Justicia.

Mi experiencia educativa en Ramapo Oriental también fue moldeada por la increíble facultad y el personal. Realmente pusieron a sus estudiantes en primer lugar y utilizaron los limitados recursos que tenían para proporcionar a sus estudiantes la mejor experiencia educativa posible. Los educadores a menudo se quedaban después de la escuela para ayudar a los estudiantes, haciendo un esfuerzo adicional para ayudarlos como les parezca. Por ejemplo, mi profesor de psicología en Ramapo se quedó después de la escuela conmigo en varias ocasiones para ayudarme a escribir mi ensayo universitario. Esta tarea no tiene nada que ver con el material de Psicología ni con las tareas para la clase. Más bien, realmente quería ayudar a hacer realidad mi sueño de ir a la universidad, y lo hizo. Esos son los tipos de educadores que están presentes en el distrito: aquellos que quieren ver a sus estudiantes tener éxito, creer en las habilidades de sus estudiantes y trabajar con los estudiantes para hacer realidad sus sueños.

La obtención de una educación ERCSD me hizo competitivo en el proceso de solicitud de la universidad; mostró mi resiliencia a través de momentos de desafío y dificultad. En cierto sentido, las dificultades institucionales que experimenté en Ramapo Oriental me obligaron a ser ingenioso e ingenioso. Llegué a darme cuenta de que en la vida, es posible que no siempre tengas acceso a lo que necesitas, y es vital sacar lo mejor de la situación presentada ante ti.

El Distrito Escolar Central de Ramapo Oriental produce altos logros, tomadores de riesgos, trabajadores duros y similares. Por supuesto, hay algunas cuestiones institucionales y académicas que deben abordarse y de ninguna manera estoy afirmando que no existen. Sin embargo, hay líderes poderosos y cambiadores del mundo que se crían dentro de este distrito y eso es algo de lo que estar orgulloso y recordar. Ser un producto del Distrito Escolar Central de Ramapo Oriental fue una experiencia invaluable que no cambiaría para el mundo. Soy un orgulloso Ramapo Gryphon.